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在哪所高校能报考性教育学专业研究生啊??
目前国内高校只有华中师范大学（彭晓辉教授）、中国人民大学（中国人民大学性社会学研究所所长潘绥铭教授）和李银河教授招收性学研究生，好像华师的最好，但是只招收第一专业考生，不招收调剂生。
江苏师范大学：教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一。北京师范大学：由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”。东北师范大学：教育部直属的综合性师范大学。陕西师范大学：中华人民共和国教育部直属的六所重点师范大学之一，国家“211工程”。
在职研究生招生院校有中国人民大学、中国政法大学、华北电力大学、对外经济贸易大学等，可报考和教育相关的教育学、心理学专业，也可报考目前比较热门的专业，管理学、金融学等。中国人民大学中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。
应该说报这2个学校的人是最多的。第三应该就是东南大学了，再才排的上苏州大学。我个人感觉如果你学过教育学英语功底都很好（英语能考70以上）我建议你可以考虑南京大学。还有比较符合水平的应该是苏州大学。我上的教育学研究生但是学校不是太好，如果可以有什么问题随时可以交流。
北京师范大学，作为师范类院校的“领头羊”，其办学水平和专业实力名列前茅，是教育学考研学子心目中的“白月光”。北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，是中国历史上第一所师范大学。就业前景非常好，全国适用性强。
有哪些性教育书籍
性方面的书籍有很多种，如《性心理学》、《性教育》、《人类性学》、《性健康学》等。《性心理学》这本书从心理学的角度探讨人类的性行为。它介绍了性心理的起源、发展以及个体差异，帮助读者更好地理解性行为背后的心理机制。这本书适合对心理学和性行为感兴趣的人阅读。
胡萍的《成长与性》适合年龄学前到初中，孩子可以和家长一起看。有卡通漫画，图文并茂，通俗易懂。胡萍《善解童贞》适合学前儿童的家长，有详细的案例分析。美国艾尔夫妇《如何与孩子谈性》。此书提供了3至19岁的孩子的性教育方案，是我认为最实用、最全面的性教育书了。
《高潮一直来一直来》这本书旨在转变女性对于性的认知，其价值不在于提供大量的性技巧，而在于帮助读者理解和接纳自己的身体与性欲。书中强调，女性在性方面并非只有罪恶和羞耻的感觉，而应学会欣赏并享受性带来的快感。长期以来，社会的性别刻板印象给女性带来了巨大的压力，使她们将性视为一种罪恶和羞耻。
《青春期心理学》：这本书深入探讨了青春期男孩的心理特点，如独立性与依赖性的冲突、自我认同的探索等，帮助他们更好地理解自己的心理变化。 《性教育》：这本书以科学的态度介绍了性的基础知识，包括性器官的结构、性行为的后果等，让男孩们对性有一个全面的认识。
性教育书籍 《青春期教育读本》《全面性教育》《让身体更美好：图解性教育入门》《青春启蒙书》性健康教育简明读本》《彩虹智慧青春成长健康教育手册》等。还有一些专业性更强、内容更深入广泛的书籍可供选择，可以根据自身需要进行挑选。
有关性方面的书籍推荐如下：《赋权型性教育：给孩子好的性教育》这本书全面介绍国际性教育的不同流派、主张，分析每种性教育流派的得失。然后告诉你唯一中国人自己的性教育理论：赋权型性教育。
什么是正确的性教育呢?
正确的性教育是指提供科学、全面和包容性的教育内容，旨在帮助个人理解人类生殖系统、性别身份、性取向、性行为、性健康和人际关系等方面的知识。以下是正确性教育的一些关键特征： 科学基础：性教育应基于科学研究、医学证据和专业知识，提供准确和最新的信息。
倡导正确的价值观：教育他不要将性当作一种玩物或炫耀的工具，而是要珍惜自己和他人的身体，珍视感情。 保持沟通：性教育是一个持续的过程，要随着他的成长和变化，不断更新和补充相关知识。同时，也要关注他的心理变化，及时发现和解决可能出现的问题。
从小开始进行性教育。孩子的性教育应该从小开始，而不是等到他们青春期才开始。你可以通过一些简单的方式来让孩子了解人体结构和功能，例如阅读儿童科普书籍或者观看相关视频。 与孩子进行开放的谈话。家长应该与孩子进行开放的谈话，让他们明白什么是性、性行为的意义和后果等知识。
给孩子进行正确的性教育是帮助他们全面了解身体、性别、情感和关系的重要一步。以下是一些关于如何进行正确的性教育的建议： 年龄适宜性：根据孩子的年龄和发展阶段，提供与他们相适应的信息。
中国性教育发展
1、中国性教育发展历程显著，从古至今经历了诸多变迁。古代性教育以私密形式存在，如女子出嫁前的母亲通过“嫁妆画”和“压箱底”等教具传递基本知识，如明清宫中供奉的欢喜像供学习。然而，近现代性教育则开始规范化和系统化。
2、中国应该实施性教育。性教育是向年轻人和成人传授与性和人际关系相关的知识、态度和价值观的重要教育形式。它对个人的身心健康和全面发展至关重要，有助于人们更好地了解性、性健康、避免性传播疾病和不良后果，并提供性别平等、尊重和同意的观念。
3、性教育的重要性在于它能够帮助儿童建立正确的性观念，培养他们自我保护的能力，以及理解和尊重他人的性取向。在中国，性教育的发展面临着一系列挑战，其中最大的挑战是如何在文化敏感性的基础上推广性教育。
4、中国的性教育未能广泛普及，这在很大程度上是由于传统观念的束缚。自改革开放以来，中国社会在性教育方面一直保持着较为保守的态度。 在课堂上，即使教师涉及到性教育内容，也通常只是草草带过。这种现象导致许多人将性教育视为敏感话题，教师鲜少深入讲解，学生也不够重视。
5、以下是一些常见的观点和看法： 重视性教育的重要性：越来越多的人开始认识到性教育对于青少年和年轻人的健康成长和发展的重要性。性教育可以提供正确的性知识、培养健康的性观念、预防性疾病和意外怀孕，并促进良好的人际关系。
6、性教育在中国实在是一个非常艰难的推进，可以这样讲，其实最早的时候是在 1958 年，周总理就提出来要搞性教育，后来我们国家的教育部门，比如像吴阶平这样的，他是毛主席的保健医，后来在性方面，他都是最高权威，他也一再地在呼吁要搞性教育。
为什么中国大学不开设性教育课程
1、就总体情况来说，我们缺一个调查，中国高校开设性教育课的状况，要拿到准确的数据，需要有一个专门的调查，要投入人力物力，最好是请专门的调查公司去调查。一般的学术机构恐怕没有这个人力。要说概况呢，凭经验来讲，性教育在大学的开展情况，应该说是比想象的要好，比真正的需求呢，又差一点。
2、出现这种现象，既有国内相关课程的滞后性，也有传统观念对性教育工作者的束缚，还有学校领导，对于此类问题不求有功，但求无过的保守想法。
3、大大方方地讲生殖健康知识是一种刚需，尤其是理解和贯穿社会性别的性教育，更为关键。对这类课堂内容大惊小怪，或许恰恰反映了部分网友早期性教育这一课还没有上好，社会整体的观念水位还有提升的空间。前段时间，关于高铁上应不应该售卖卫生巾这个话题，其实反映的也是这个问题。
4、科学的青少年性教育，不能只是等到他们步入大学之后才补课，更是要建立起完善的青少年性教育体系，从幼儿园阶段开始，一直到大学毕业，都要根据他们的年龄、心理状况，开设相应的性教育课程、恋爱和婚姻课程，让他们接受完整的性教育。
5、促成第二性征形成根源、优生优育（遗传基因作用）、婚育卫生等课程。有条件高等院校，“性”教育课最好还是分开上，让大学生们对“性”教育课畅所欲言，收到应有效果。针对各学段学生“性”教育课程不同，对于担任性教育课教师，就需要严格把好关，不要随随便便向学生传授些不必要“性”知识。
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